Đổi mới Sinh hoạt Chuyên môn gắn với Chuyển đổi số tại trường THPT Chuyên Cao Bằng
- Thứ năm - 27/11/2025 23:35
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Sáng ngày 10/11/2025, Tổ Sử – Địa – Giáo dục kinh tế & Pháp luật Trường THPT Chuyên Cao Bằng đã tổ chức buổi sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học, nhằm đổi mới phương pháp dạy học gắn với chuyển đổi số trong bối cảnh giáo dục hiện nay.
Buổi sinh hoạt được triển khai với chủ đề: “GV tích hợp các phương pháp mới, ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong dạy học GDKT&PL – Bài 6: Ý tưởng kinh doanh, Cơ hội kinh doanh và các năng lực cần thiết của người kinh doanh (SGK Kết nối tri thức).”
Trong tiết dạy minh họa, cô giáo Hà Thùy Dương, giáo viên môn Giáo dục kinh tế & Pháp luật, đã thực hiện giờ dạy tại lớp 11 Chuyên Anh (ghép) với tinh thần đổi mới mạnh mẽ. Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, học sinh đã được ứng dụng các công cụ AI hiện đại như: ChatGPT để gợi ý, hoàn thiện và điều chỉnh ý tưởng kinh doanh, Canva AI để thiết kế poster, mô phỏng sản phẩm, quảng bá thương hiệu, Google Gemini để phân tích thị trường, khách hàng mục tiêu, mô phỏng mô hình kinh doanh.
Buổi sinh hoạt chuyên môn đã mang lại nhiều giá trị thiết thực, giúp giáo viên trong tổ nâng cao kỹ năng dạy học tích cực, năng lực số và khả năng thiết kế hoạt động trải nghiệm phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục phổ thông.
Buổi sinh hoạt đã tạo cơ hội để giáo viên trong tổ chuyên môn cùng trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, góp phần nâng cao năng lực số, năng lực thiết kế bài học và thúc đẩy quá trình chuyển đổi số trong dạy học tại Trường THPT Chuyên Cao Bằng.
Trong tiết dạy minh họa, cô giáo Hà Thùy Dương, giáo viên môn Giáo dục kinh tế & Pháp luật, đã thực hiện giờ dạy tại lớp 11 Chuyên Anh (ghép) với tinh thần đổi mới mạnh mẽ. Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, học sinh đã được ứng dụng các công cụ AI hiện đại như: ChatGPT để gợi ý, hoàn thiện và điều chỉnh ý tưởng kinh doanh, Canva AI để thiết kế poster, mô phỏng sản phẩm, quảng bá thương hiệu, Google Gemini để phân tích thị trường, khách hàng mục tiêu, mô phỏng mô hình kinh doanh.
Giáo viên đang thực hiện tiết dạy nghiên cứu bài học
Nhờ khai thác hiệu quả các công cụ số, học sinh chủ động xây dựng ý tưởng khởi nghiệp, mô phỏng hoạt động kinh doanh và trình bày sản phẩm sáng tạo. Đồng thời, các em được trải nghiệm quy trình đánh giá cơ hội kinh doanh, phân tích điểm mạnh – điểm yếu – cơ hội – thách thức và xác định các năng lực cần thiết của người kinh doanh trong thời kỳ chuyển đổi số.Học sinh thuyết trình sản phẩm và dùng AI tạo ra thương hiệu mô phỏng theo ý tưởng kinh doanh của minh.
Hoạt động được tổ chức theo đúng quy trình nghiên cứu bài học, tạo môi trường để giáo viên quan sát, phân tích hoạt động học của học sinh, từ đó cùng trao đổi, điều chỉnh, hoàn thiện phương pháp và nâng cao năng lực ứng dụng chuyển đổi số trong dạy học.Buổi sinh hoạt chuyên môn đã mang lại nhiều giá trị thiết thực, giúp giáo viên trong tổ nâng cao kỹ năng dạy học tích cực, năng lực số và khả năng thiết kế hoạt động trải nghiệm phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục phổ thông.
Hình ảnh học sinh tích cực, hào hứng trong các hoạt động học tập.
Tổ chức hoạt động trải nghiệm như xây dựng ý tưởng khởi nghiệp, đánh giá cơ hội kinh doanh bằng ma trận SWOT, xác định các năng lực cần thiết của người kinh doanh trong thời đại số. Tăng cường tương tác thông qua phiếu học tập điện tử, QR code, bài tập trắc nghiệm trực tuyến.Học sinh tham gia phần trò chơi vòng quay may mắn
Hoạt động minh họa bài dạy được thực hiện theo quy trình nghiên cứu bài học, trong đó giáo viên dự giờ tập trung quan sát hoạt động học của học sinh, từ đó cùng phân tích – rút kinh nghiệm, điều chỉnh phương pháp và thống nhất cách vận dụng công nghệ vào từng bước của tiết học.Buổi sinh hoạt đã tạo cơ hội để giáo viên trong tổ chuyên môn cùng trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, góp phần nâng cao năng lực số, năng lực thiết kế bài học và thúc đẩy quá trình chuyển đổi số trong dạy học tại Trường THPT Chuyên Cao Bằng.
Tổ Sử-Địa-GDKT&PL